"El propósito de esta asignatura es que los estudiantes normalistas adquieran la capacidad y la sensibilidad para identificar y analizar críticamente algunos de los problemas más comunes y complejos que enfrenta un maestro de educación secundaria"
Respecto a esto yo pienso que a lo largo del semestre el maestro, mediante algunas experiencias o historias nos dio a entender que no es fácil la vida de un maestro al principio de su carrera y que tenemos que aceptar desde ahora por lo que tendremos que pasar para que un día ya podamos ver los frutos del esfuerzo de años.
Lo que a lo largo del semestre fue de suma importancia fue "El modelo de exposición didáctica" con el que el grupo aprendió distintos métodos para poder dar una clase, los factores que intervienen en estos métodos y cada quien reflexiono sobre que modelo piensa que se identifica mejor a su persona y como implementaría esos modelos en sus clases.
Y por último se buscaba que observáramos que una evaluación orientada positivamente, permite retroalimentar y fortalecer el aprendizaje individual, el proceso del grupo y la actividad del maestro y mediante las exposiciones que realizaron los integrantes de mi grupo, pudimos aprender todo respecto a esa evaluación.
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